Dit zijn: (van Pharyngula)
David Hillis, professor of integrative biology and director of the Center of Computational Biology and Bioinformatics at the University of Texas at Austin;
Ronald K. Wetherington, professor of anthropology at Southern Methodist University and director of the Center for Teaching Excellence;
Gerald Skoog, professor and dean emeritus of the College of Education at Texas Tech and co-director of the Center for Integration of Science Education and Research;
Stephen Meyer, vice-frakkin'-president of the odious Discovery Institute in Washington state;
Ralph Seelke, a pro-ID creationist and biologist from Wisconsin;
Charles Garner, a chemist from Baylor who is also a pro-ID creationist.
Stephen Meyer en Ralph Seelke zjin co-auteur van Explore Evolution (klik op de link voor een engelstalige recensie van het boek.)
Uit de recensie
That said, Discovery faces at least one very significant challenge in its anti-evolution campaign: evolution is overwhelmingly accepted by the scientific community because the evidence for it is extensive and comprehensive. Taking on that evidence runs the risk of simply emphasizing its significance, so EE maneuvers its way around this roadblock by using (and abusing) an approach to teaching called inquiry-based learning (IBL).
Wat zijn de meningen over dit IBL?
Het enge is dat Texas van alle staten de grootste invloed heeft op welke schoolboeken landelijk gebruikt worden, als Texas een bepaald schoolboek kiest is de kans groot dat andere staten hetzelfde boek kiezen.
Dus mensen, jullie menigen hierover...
Detlef
Geen opmerkingen:
Een reactie posten